Cikal bakal Taman Pendidikan Islam Terpadu (TPIT) Raudhatul Jannahdimulai dengan berdirinya yayasan Raudhatul Jannah yang mendirikan Taman Kanak-kanak Islam Terpadu (TKIT) Raudhatul Jannah sebagai pioneer bagi kurikulum pendidikan Islam terpadu di kota Cilegon. Mengawali kiprahnya dalam dunia pendidikan Islam terpadu  di Cilegon, tepatnya di perumahanPondok Indah Cilegon, sejak tahun 1996 berdirinya jenjang TKIT yang berkembang hingga kini sampai jenjang pendidikan Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu (SMAIT).

Memulai perannya dalam pendidikanyang berbasis Islam terpadu, TKIT Raudhatul  mendidik  10 peserta didik untuk kelompok A dan 6 peserta didik untuk kelompok B. Demi mengemban amanat yang diberikan oleh walimurid dan menjaga kepercayaan masyarakat sekitar PCI dan sekitarnya, TKIT Raudhatul Jannah terus meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya jumlah peserta didik dari tahun ke tahun sejak 1997 dengan total jumlah 110 peserta didik hingga kini tahun 2015 TKIT Raudhatul Jannah memiliki total jumlah 213 peserta didik.

Seiring dengan peningkatan jumlah murid TKIT Raudhatul Jannah berusaha memberikan layanan dengan cara meningkatkan pelayanan dan pengadaan kelengkapan sarana dan prasarana yang memadai untuk mendukung proses pembelajaran  yang berkembang dengan membuka layanan Toddler dan Play Group (KelompokBermain). TKIT Raudhatul Jannah memiliki fasilitas kelas ber AC, UKS & perpustakaan yang di dalamnya peserta didik dapat membaca banyak buku, play ground, kebun tanaman obat keluarga,kolam ikan dan tentunya halaman yang luas. Di samping itu TKIT Raudhatul Jannah sejak tahun 2006 sudah menggunakan pendekatan pembelajaran Beyond Center and Cyrcle Time (BCCT) dengan fasilitas 6 sentra diantaranya; sentra rancangbangun (balok), sentra persiapan, sentraIbadah (Iman dan taqwa), sentra Seni&Kreativitas, sentra Keluarga Sakinah dan Sentra Eksplorasi Bahan Alam.  Sentra/Ruangan ini didesain khusus untuk peserta didik agar dapat mengeksplorasi kemampuan dasar mereka dalam kreatifitas membangun bentuk bangunan atau benda dengan menggunakan balok dan alat main yang disiapkan sehingga peserta didik mampu mengembangkan dalam semua aspek kecerdasan baik kecerdasan spiritual, emosional maupun intelektual. Seperti di sentra yang dapat digunakan untuk mengembangkan bakat seni dan kreatifitasnya ditambah dengan memberikan dukungan bagi peserta didik TKIT Raudhatul Jannah dalam bidang seni musik dengan tersedianya alat-alat drum band yang disediakan sebagai ekstrakulikuler  yang dimiliki menjadi nilai plus  karena dengan belajar drum band, peserta didik tidak hanya belajar memainkan alat musik, namun belajar mengharmonisasikan satu alat musik dengan alat musik lainnya. Dan peserta didik pun belajar untuk bekerjasama, bertanggungjawab,  disiplin agar terciptanya suatu instrumen yang dapat dinikmati dengan baikdengan latihan dan pembiasaan yang dilakukan sehingga membentuk juga karakter yang kuat pada diri anak didik.

Tidak hanya memiliki sarana dan prasarana yang baik sehingga sampai saat ini dipercaya masyarakat dalam perannya di dunia pendidikan Islam, namun TKIT RaudhatulJannah pun memiliki banyak prestasi yang dapat dibanggakan, diantaranya adalah: juara tingkat kota sampai provinsi dalam lomba kinerja, lomba gugus, lomba sekolah sehat, lomba kepala sekolah dan guru  berprestasi, lomba qori’ah,lomba story telling, lomba mendongeng, lomba perpustakaan, lomba adzan, lomba pildacil, lomba menari, lomba drum band, lomba fashion show, lomba doa-doa harian, lomba menggambar & mewarnai, dan lomba melukis, kemudian lomba hafalan Al-Quran surat pendek, lomba gigi sehat dan yang terbaru adalah lomba lari memindahkan bola dalam O2SN.

TKIT Raudhatul Jannah mengintegrasikan pendidikan keimanan, ketaqwaan kepada Allah SWT dan akhlaqul karimah dalam program kegiatan belajar mengajar melalui kemampuan dasar keislaman dan pengembangan kemampuan dasar umum yang mencakup fisik motoric, kognitif, Bahasa, seni, dan sosial emosi yang merupakan  program kegiatanbelajar yang diintergrasikan menjadi satu kesatuan.

Integrasi tersebut dimaksudkan untuk megembangkan benih-benih keimanan, ketaqwaan dan akhlaqul karimah berdasarkan AlQuran dan Assunnah sedini mungkin dalam kepribadian anak yang terwujud dalam perkembangan kehidupan jasmaniah dan rohaniah sesuai dengan tingkat perkembangannya yang mengacu pada 4 pilar pendidikan (Learning to know, learning to do, learning to be, learning to life together) yang diwujudkan dalam pembentukan perilaku/akhlaqul karimah melalui pengenalan dan pembiasaan pengembangan kemampuan Agama Islam dengan sistem  belajar sambil bermain.

TKIT Raudhatul Jannah merupakan pondasi dari penerapan nilai ke-IT-an yang menjadi program unggulan yang dimulai sejak dini untuk selanjutnya yayasan Raudhatul Jannah berkembang dengan menyediakan layanan berjenjang pada SDIT, SMPIT, dan SMAIT Raudhatul Jannah untuk menghasilkan generasi qur’ani yang cerdas, trampil yang sholeh sholehah sesuai dengan kemajuan tekhnologi dalam era globalisasi sebagai long term output when children grow up.